國(guó)賽培訓(xùn)總結(jié)

2018年7月19日至7月28日，我參加了全國(guó)職業(yè)技能大賽“風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試”賽項(xiàng)總結(jié)會(huì)，聽(tīng)了近十場(chǎng)業(yè)內(nèi)專家和獲獎(jiǎng)學(xué)校老師們的講座，參觀了金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，并與與會(huì)專家和同行們進(jìn)行了互動(dòng)交流感覺(jué)獲益良多。結(jié)合他們組織參加大賽的經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)我校如何提高技能比賽的成績(jī)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深入的思考，現(xiàn)將一些不成熟的想法整理如下：

一、技能大賽的重要性

全國(guó)職業(yè)技能大賽賽項(xiàng)是行業(yè)技術(shù)專家與職業(yè)教育教學(xué)專家集體智慧的結(jié)晶。賽項(xiàng)聚焦專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，覆蓋專業(yè)典型工作技能與典型工作任務(wù)，引領(lǐng)專業(yè)課程體系改革；通過(guò)賽教融合的專業(yè)教學(xué)改革，是提升高職專業(yè)內(nèi)涵、提高專業(yè)教師職業(yè)能力的有效途徑。定期舉辦職業(yè)技能大賽，建立“校校有比賽，層層有選拔，國(guó)家有大賽”的職業(yè)院校技能競(jìng)賽序列，是我國(guó)高素質(zhì)勞動(dòng)者和高水平技能型人才培養(yǎng)選撥的重要途徑。技能競(jìng)賽已成為在社會(huì)上有著廣泛影響的教育品牌

1. 舉辦職業(yè)技能大賽是推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革的重要舉措

職業(yè)教育技能競(jìng)賽是新時(shí)期職業(yè)教育改革與發(fā)展的重要推進(jìn)器。舉辦職業(yè)教育技能競(jìng)賽是大力推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革的重要舉措，職業(yè)教育技能競(jìng)賽是提升職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。

2. 技能大賽是推行“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”的經(jīng)驗(yàn)和做法。通過(guò)舉辦技能競(jìng)賽，建立行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校共同參與的機(jī)制，進(jìn)一步密切校企關(guān)系。用企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)技能競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與職業(yè)崗位需求的對(duì)接；通過(guò)企業(yè)人員參與評(píng)判，及時(shí)發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)的針對(duì)性。以技能競(jìng)賽作為深化校企合作的突破口，改變傳統(tǒng)的以課堂教學(xué)為中心的人才培養(yǎng)模式，為促進(jìn)“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”人才培養(yǎng)模式的實(shí)施提供重要的平臺(tái)。

3. 技能大賽是促進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑

通過(guò)舉辦技能競(jìng)賽，教師全面指導(dǎo)學(xué)生參賽，使廣大教師進(jìn)一步熟悉職業(yè)崗位的技能要求和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教師自覺(jué)轉(zhuǎn)變觀念，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法；通過(guò)教師親自參賽，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，不斷提高教師的實(shí)踐操作水平。通過(guò)舉辦技能競(jìng)賽，使參賽教師提升技能水平的同時(shí)，獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)，從而促進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。

4. 技能大賽是加快實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的重要手段

通過(guò)舉辦技能大賽，學(xué)校都要不同程度地改善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施。一是更新、完善實(shí)訓(xùn)設(shè)備。依據(jù)競(jìng)賽有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合工作崗位實(shí)際，引入最新的設(shè)備，力求實(shí)訓(xùn)基地和學(xué)校實(shí)驗(yàn)設(shè)備滿足技能大賽的要求。二是優(yōu)化實(shí)訓(xùn)環(huán)境。結(jié)合技能競(jìng)賽活動(dòng)的特點(diǎn)，模擬真實(shí)的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)與崗位的零距離對(duì)接。三是加強(qiáng)與技術(shù)先進(jìn)、實(shí)力雄厚的企業(yè)開(kāi)展合作，全方位保障技能訓(xùn)練。通過(guò)多種途徑，切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

5、技能大賽可以改變學(xué)生的命運(yùn)，增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力

技能大賽提供了一個(gè)學(xué)生展示自我的平臺(tái)，不僅提高了學(xué)生的技能水平，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。一些選手通過(guò)參加省賽、國(guó)賽可直接進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)深造，可直接獲取技師或高級(jí)技工證書(shū)，并可直接與行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同，可以說(shuō)技能大賽改變了學(xué)生的命運(yùn)，點(diǎn)亮了學(xué)生的人生。

二、2018年賽前培訓(xùn)準(zhǔn)備情況

參加省級(jí)技能大賽是我系院年度工作計(jì)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我系根據(jù)計(jì)劃有步驟的進(jìn)行賽前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

首先在教師中進(jìn)行前期的宣傳動(dòng)員工作。通過(guò)教師自愿報(bào)名、二級(jí)學(xué)院遴選的辦法確定指導(dǎo)教師。第三是指導(dǎo)教師在第一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)授課期間的觀察，對(duì)潛力較大的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。第四在確定比賽項(xiàng)目后，隨即安排學(xué)生的選拔培訓(xùn)工作，確保所有同學(xué)都有平等參與的機(jī)會(huì)。第五充分了解比賽內(nèi)容、規(guī)則，形成一個(gè)完整的培訓(xùn)計(jì)劃和強(qiáng)化賽點(diǎn)的培訓(xùn)練習(xí)。第六按照要求參加省級(jí)大賽。

在培訓(xùn)練習(xí)的過(guò)程中，師生們除了堅(jiān)持每天完成正常學(xué)習(xí)工作任務(wù)以外，都是利用課余時(shí)間進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練、指導(dǎo)，周末也很少休息，但為了能在大賽中取得成績(jī)，大家都克服了很多困難。尤其是臨近比賽面臨著設(shè)備不全，資料不多，信息不暢等問(wèn)題，參賽師生們并沒(méi)有氣餒，沒(méi)有抱怨，而是爭(zhēng)取在現(xiàn)有條件下能進(jìn)一步提高，讓學(xué)生真正的從培訓(xùn)練習(xí)的過(guò)程中有所收獲。雖然成績(jī)至關(guān)重要，但更重要的是通過(guò)技能大賽培訓(xùn)練習(xí)和參賽的過(guò)程，我們真正培養(yǎng)出一批會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)動(dòng)腦、能動(dòng)手、有創(chuàng)新的學(xué)生。

指導(dǎo)教師在帶隊(duì)參賽過(guò)程中，通過(guò)互相交流了解了同類院校，接觸了一些企業(yè)代表，增加了見(jiàn)識(shí)，拓寬了視野，掌握了一些新技術(shù)、新知識(shí)。同時(shí)指導(dǎo)教師在比賽過(guò)程中了解了兄弟院校的專業(yè)開(kāi)設(shè)情況，師資情況和發(fā)展情況等，對(duì)于專業(yè)的發(fā)展有一定的借鑒價(jià)值。職業(yè)技能大賽對(duì)于教師和學(xué)生而言，既是參與者，更是受益者。

三、2018年學(xué)院的投入方面

學(xué)院對(duì)職業(yè)技能大賽較為重視，給與了職業(yè)技能大賽經(jīng)費(fèi)支持和相關(guān)的制度支持，我系堅(jiān)持以學(xué)院的總體部署和計(jì)劃為指導(dǎo)，積極準(zhǔn)備技能大賽工作，通過(guò)不懈的努力取得了一些成績(jī)，同時(shí)技能大賽對(duì)教風(fēng)學(xué)風(fēng)起到了帶動(dòng)作用，得到了學(xué)院的認(rèn)可。

1、經(jīng)費(fèi)投入

參加技能大賽需要投入的經(jīng)費(fèi)較大，學(xué)院在各賽項(xiàng)耗材、培訓(xùn)、差旅、補(bǔ)助等費(fèi)用方面給與了支持，使得大賽能夠得以順利進(jìn)行。

2、教學(xué)工作量補(bǔ)充

職業(yè)技能大賽輔導(dǎo)工作是保障大賽能取得好成績(jī)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，學(xué)院在肯定這項(xiàng)工作的同時(shí)，加大了該環(huán)節(jié)的管理力度。學(xué)院指出對(duì)于技能大賽的輔導(dǎo)工作要嚴(yán)格按照培訓(xùn)的要求，制定可行的培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)系部審批方可給予工作量的補(bǔ)充。工作量補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)暫時(shí)按照賽項(xiàng)的具體情況分配，我系目前按照每個(gè)代表隊(duì)進(jìn)行工作量補(bǔ)充。

3、獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)院為鼓勵(lì)指導(dǎo)教師能夠積極參與到職業(yè)技能大賽工作中，下發(fā)了關(guān)于參加各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)的相關(guān)文件，獎(jiǎng)勵(lì)形式主要是給與指導(dǎo)教師相應(yīng)等級(jí)的獎(jiǎng)金。

大賽雖然得了學(xué)院的支持，但是面對(duì)上級(jí)部門對(duì)職業(yè)技能大賽的重視程度以及各院校日益嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，學(xué)院所提供的設(shè)備已明顯無(wú)法應(yīng)對(duì)大賽的要求。我系通過(guò)不斷的努力，積極與承辦院校取得聯(lián)系，參加了一些賽前的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了相關(guān)院校的一些經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)了一些不足。

五、參加大賽存在的問(wèn)題

1、針對(duì)性的硬件設(shè)備投入不足。參加職業(yè)技能大賽賽項(xiàng)的硬件針對(duì)性較強(qiáng)，我們的硬件不完整，項(xiàng)目的完成受到了限制，系統(tǒng)性提高學(xué)生安裝及處理錯(cuò)誤的能力受到了影響，同時(shí)對(duì)老師指導(dǎo)能力的提升也有了很大的限制。

2、師資力量不足，能力還需提升。新參賽的指導(dǎo)老師對(duì)賽項(xiàng)規(guī)則還不熟悉，對(duì)考核知識(shí)點(diǎn)掌握也不全面，由于軟硬件的缺乏，指導(dǎo)老師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)也受到一定限制，整體水平不高。

3、輔導(dǎo)教師工作繁雜、教學(xué)工作量大，針對(duì)性地輔導(dǎo)精力有限。由于我系的實(shí)際情況，輔導(dǎo)教師承擔(dān)了較多的工作任務(wù)，在大賽前的集中培訓(xùn)過(guò)程中顯得力不從心。

4、教師學(xué)生備賽積極性沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)。近些年雖然學(xué)院出臺(tái)了相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策，但是與取得成績(jī)較為突出的院校相比，我院強(qiáng)有力的措施和有針對(duì)性的促進(jìn)技能競(jìng)賽工作的辦法還沒(méi)有得到完善，比如對(duì)參賽師生的獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)生課程成績(jī)的折算、比賽用設(shè)備的投入等，對(duì)參賽師生積極性有些影響。另外參賽學(xué)生的心理素質(zhì)、臨場(chǎng)應(yīng)變、專業(yè)基本功等都有待提高。

六、幾點(diǎn)建議

考慮我系師資力量薄弱、教學(xué)設(shè)備不足和學(xué)生基礎(chǔ)較差等實(shí)際情況，為了能夠在大賽中取得更好的成績(jī)，我們提出以下幾點(diǎn)建議：

1、學(xué)院考慮將全國(guó)職業(yè)技能大賽工作作為專項(xiàng)工作來(lái)做，配備專項(xiàng)資金，在系部做好充分的宣傳、動(dòng)員。

2、確立1-2個(gè)實(shí)力較強(qiáng)、可能性較大的賽項(xiàng)作為示范，配齊大賽必要的硬件設(shè)備。

3、指定專人指導(dǎo)教師。對(duì)輔導(dǎo)教師進(jìn)行為期不少于1個(gè)月的賽項(xiàng)承擔(dān)企業(yè)的專門培訓(xùn)；指導(dǎo)教師制定出詳細(xì)可行的培訓(xùn)方案；指導(dǎo)教師教學(xué)工作量要適當(dāng)減少，投入精力到職業(yè)技能大賽的輔導(dǎo)中。

4、提前選拔學(xué)生組隊(duì)，課程由輔導(dǎo)教師制定，進(jìn)行大賽針對(duì)性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)生所涉及的相應(yīng)課程可以按照以賽代考方式獲得成績(jī)。

5、按照實(shí)際情況及時(shí)的修訂和完善大賽的相關(guān)制度。

七、下一步的工作打算

2019年的技能大賽工作我系將繼續(xù)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，對(duì)于校內(nèi)的技能大賽，各相關(guān)專業(yè)將提前落實(shí)好技能競(jìng)賽工作安排，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。

對(duì)于2019年省級(jí)以上的大賽，我系期待學(xué)院能夠采納以上所提的相關(guān)建議，將個(gè)別賽項(xiàng)作為突破點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)練習(xí)。我們也將繼續(xù)準(zhǔn)備好與專業(yè)培養(yǎng)方向一致的、有課程體系支撐的、具備基本軟硬件條件的項(xiàng)目參賽，將有限的資源投入到真正能取得較好成績(jī)的項(xiàng)目上去，以期發(fā)揮更大的價(jià)值。

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