《護理學基礎》課程標準
課程性質：護理學基礎是護理專業(yè)學生的專業(yè)基礎課程，是護理專業(yè)的必修課，而且也是學習臨床課的基礎，是連接基礎與臨床的橋梁。
課程任務：通過本課程的學習，使學生掌握臨床護理工作中最常用的基本理論、基本知識和基本技能，為后期護理專業(yè)課程學習和臨床護理工作奠定基礎。本課程采用“以人為中心，以護理程序為框架”的模式，將護理程序有機地貫穿始終，并在護理操作中融入相應理論與實踐，適應整體護理的需要，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、評判性思維能力及分析問題、解決問題的能力。
考核方法：筆試（100分）、操作（100分）
總學時：190學時，，其中理論課示教100學時，實訓課90 學時
理論（示教）授課學時分配
|
章 |
教學內容 |
學時 |
|
一 |
緒論 |
4 |
|
二 |
護理相關理論與護理理論 |
4 |
|
三 |
護理程序 |
4 |
|
四 |
醫(yī)院環(huán)境 |
4 |
|
五 |
患者出入院護理 |
14 |
|
六 |
舒適 |
2 |
|
七 |
醫(yī)院感染的預防和控制 |
8 |
|
八 |
護理安全與護士的職業(yè)防護 |
2 |
|
九 |
患者清潔護理 |
6 |
|
十 |
休息與活動 |
2 |
|
十一 |
生命體征的觀察與護理 |
8 |
|
十二 |
冷熱療法 |
4 |
|
十三 |
飲食護理 |
6 |
|
十四 |
排泄護理 |
8 |
|
十五 |
給藥 |
2 |
|
十六 |
靜脈輸液與輸血 |
8 |
|
章 |
教學內容 |
學時 |
|
十七 |
標本采集 |
4 |
|
十八 |
病情觀察與危重病人的搶救 |
4 |
|
十九 |
臨終護理 |
2 |
|
二十 |
醫(yī)療與護理文件記錄 |
2 |
|
合計 |
? |
100 |
?
?
實驗項目及要求（練習課時）
|
序號 |
實驗項目 |
學時 |
基本教學要求 |
|
一 |
備用床（三單式） |
2 |
掌握 |
|
二 |
暫空床（被套式） |
2 |
掌握 |
|
三 |
麻醉床（被套式） |
2 |
掌握 |
|
四 |
臥床病人更換床單法 |
4 |
掌握 |
|
五 |
患者搬運法 |
1 |
熟悉 |
|
六 |
口腔護理 |
4 |
掌握 |
|
七 |
床上擦浴 |
1 |
熟悉 |
|
八 |
保護具應用 |
1 |
熟悉 |
|
九 |
無菌技術 |
4 |
掌握 |
|
十 |
隔離技術 |
2 |
掌握 |
|
十一 |
生命體征的測量 |
2 |
掌握 |
|
十二 |
吸氧法 |
2 |
掌握 |
|
十三 |
吸痰法 |
2 |
掌握 |
|
十四 |
鼻飼 |
2 |
掌握 |
|
十五 |
床上洗頭 |
2 |
熟悉 |
|
十六 |
導尿 |
6 |
掌握 |
|
十七 |
灌腸 |
2 |
掌握 |
|
十八 |
口服給藥法 |
2 |
熟悉 |
|
十九 |
超聲霧化吸入法 |
2 |
掌握 |
|
序號 |
實驗項目 |
學時 |
基本教學要求 |
|
二十 |
抽吸藥液法 |
2 |
掌握 |
|
二十一 |
進針手法 |
2 |
掌握 |
|
二十二 |
皮內注射 |
1 |
掌握 |
|
二十三 |
皮下注射 |
1 |
掌握 |
|
二十四 |
肌內注射 |
1 |
掌握 |
|
二十五 |
靜脈注射 |
2 |
掌握 |
|
二十六 |
體溫單的繪制 |
2 |
掌握 |
|
二十七 |
青霉素皮試液的配置 |
2 |
掌握 |
|
二十八 |
靜脈輸液 |
6 |
掌握 |
|
二十九 |
靜脈留置針的應用 |
2 |
熟悉 |
|
三十 |
輸液泵的使用 |
2 |
熟悉 |
|
三十一 |
心肺復蘇技術 |
2 |
熟悉 |
|
三十二 |
尸體護理 |
2 |
熟悉 |
|
三十三 |
洗胃法 |
2 |
熟悉 |
|
三十四 |
醫(yī)療護理文件書寫 |
2 |
掌握 |
|
? |
操作考試 |
8 |
? |
|
合計 |
? |
90 |
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????? 第一章?? 緒論
【目的要求】
一、知識目標：掌握基礎護理學的基本任務。熟悉基礎護理學的學習內容和學習目的。掌握南丁格爾對護理學的主要貢獻。
二、技術目標：在學習過程中能運用各種基礎護理學的學習方法，達到教學要求。
三、情感目標：培養(yǎng)學生對護理專業(yè)的情感，熱愛護理事業(yè)。
【教學內容】
??? 一、護理學的發(fā)展
二、護理學的任務、范疇及工作方式。
三、護理學的概念
【重點難點】 培養(yǎng)專業(yè)情感。
【實施建議】 理論講授，結合臨床實例，增加學生的專業(yè)榮譽感。
第二章? 護理相關理論與護理理論
【目的要求】
一、知識目標：掌握系統(tǒng)、需要、壓力、壓力源、適應、成長及發(fā)展的概念；系統(tǒng)的基本屬性，基本需要層次論的內容，
二、技術目標：在學習過程中能運用各種護理相關理論，進行具體個案分析及臨床實踐。
三、情感目標：培養(yǎng)學生對護理專業(yè)的情感，熱愛護理事業(yè)。
【教學內容】
??? 一、護理相關理論
二、護理護理理論。
【重點難點】 護理相關理論。
【實施建議】 理論講授，結合臨床實例，增加學生的專業(yè)榮譽感。
第三章? 護理程序
【目的要求】
一、知識目標：掌握護理程序的概念、基本步驟；收集資料的目的、來源、種類、內容及方法；護理診斷的概念、組成、類型及陳述方式。
二、技術目標：書寫護理診斷的注意事項，護理計劃的步驟及護理診斷的排序原則；護理評價的方式和步驟；制定預期目標和護理措施的要求。
三、情感目標：培養(yǎng)學生具有為患者服務的人文關懷精神和良好的溝通能力。
【教學內容】
??? 一、概述
二、護理評估
三、護理診斷。
四、護理計劃
五、護理實施
六、護理評價
【重點難點】 護理程序的過程
【實施建議】 理論講授，結合臨床實例，學會鑒別主觀資料和客觀資料，將護理程序的相關理論運用到護理實踐中。
第四章?? 醫(yī)院環(huán)境
【目的要求】
一、知識目標：了解環(huán)境定義、分類；了解環(huán)境中影響健康的因素；熟悉環(huán)境與護理的關系；熟悉醫(yī)院環(huán)境的分類及特點；掌握醫(yī)院物理環(huán)境的要求；熟悉醫(yī)院社會環(huán)境的內容。
二、技術目標：掌握各種鋪床的方法和具體要求。
三、情感目標：提供舒適安全的環(huán)境：患者單位的概念。患者單位的設備；人體力學的概念；常用的力學原理；人體力學的運用原則；各種鋪床法目的；各種鋪床法的異同點。運用節(jié)力原則在規(guī)定時間內完成各種鋪床法，做到態(tài)度認真、步驟有序、方法正確、過程完整，達到平、緊、美、實的要求。
【教學內容】
一、醫(yī)院環(huán)境的概念、特點、分類方法。
二、醫(yī)院業(yè)務科室的設置和護理工作
提供舒適安全的環(huán)境：患者單位的概念。患者單位的設備；人體力學的概念；常用的力學原理；人體力學的運用原則；各種鋪床法目的；各種鋪床法的異同點。運用節(jié)力原則在規(guī)定時間內完成各種鋪床法，做到態(tài)度認真、步驟有序、方法正確、過程完整，達到平、緊、美、實的要求。
【重點難點】
一、重點：醫(yī)院物理環(huán)境的要求。
二、難點：運用節(jié)力原則在規(guī)定時間內完成各種鋪床法。
【實施建議】??
??? 一、理論講授，結合臨床實例。
??? 二、理論示教，各種鋪床法，使學生有直觀的印象。
??? 三、實訓，運用角色扮演，增強學生的責任感，強化技能訓練。
?? 第五章?? 患者的入出院護理
【目的要求】
一、知識目標：掌握分級護理。 掌握患者運送技術操作的注意事項。
二、技術目標：學會運送患者（輪椅、平車）。
三、情感目標：具有愛傷觀念。重視患者的身心感受，具有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
【教學內容】
??? 一、患者入院護理
二、患者出院護理
【重點難點】 各種患者運送技術操作
【實施建議】 理論講授，結合臨床實例，重視患者的身心感受，掌握患者運送技術操作的注意事項。
第六章?? 舒適
【目的要求】
一、知識目標：掌握常用臥位的性質及臨床意義。 掌握變換臥位的注意事項。掌握疼痛患者的護理措施
二、技術目標：學會各種臥位的安置及變換臥位的方法，學會協(xié)助患者翻身側臥及移向床頭法。
三、情感目標：具有愛傷觀念。重視患者的身心感受，能正確運用人體力學原理，做到增進患者的舒適，促進其康復。
【教學內容】
??? 一、舒適
二、臥位
三、疼痛患者護理
【重點難點】 各種臥位的安置及變換臥位的方法
【實施建議】 理論講授，結合臨床實例，現(xiàn)場示教，重視患者的身心感受，掌握各種臥位的安置及變換臥位的方法，掌握協(xié)助患者翻身側臥及移向床頭法。
???? 第七章?? 醫(yī)院感染的預防和控制
【目的要求】
一、知識目標：掌握無菌技術原則，隔離消毒原則， 掌握患者運送技術操作的注意事項。
二、技術目標：學會正確使用常用的化學消毒滅菌劑，能規(guī)范的完成各項無菌技術和隔離消毒技術。
三、情感目標：具有無菌和隔離觀念及自我保護意識，工作認真、嚴謹，預防和控制醫(yī)院感染的發(fā)生。
【教學內容】
??? 一、醫(yī)院感染
二、清潔、消毒、滅菌
三、手衛(wèi)生
四、無菌技術
五、隔離技術
【重點難點】 無菌技術及隔離技術
【實施建議】 理論講授，結合臨床實例，現(xiàn)場示教，分組練習，掌握無菌技術及隔離技術。
? 第八章?? 護理安全與護士的職業(yè)防范
【目的要求】
一、知識目標：掌握護理安全、標準預防的概念，護理安全的防范原則， 掌握保護具的種類及作用，常見護理職業(yè)損傷的防護。
二、技術目標：學會正確使用各種保護具，保護患者安全，能規(guī)范的對銳器傷緊急處理
三、情感目標：具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L及護理安全防范意識。
【教學內容】
??? 一、護理安全防范
二、護士職業(yè)防護
【重點難點】 正確使用各種保護具，保護患者安全，護理安全、標準預防的概念，銳器傷緊急處理。
【實施建議】 理論講授，結合臨床實例，現(xiàn)場示教，掌握保護具的種類及作用，常見護理職業(yè)損傷的防護。
?
第九章?? 患者清潔護理
【目的要求】
一、知識目標：掌握常用漱口液的種類和作用，壓瘡的概念、發(fā)生原因、好發(fā)部位、預防措施、臨床分期及護理要點，掌握各項清潔護理技術及注意事項。
二、技術目標：學會正確進行特殊口腔護理、頭發(fā)護理、皮膚護理和晨晚間護理的操作技術，能正確指導患者保持口腔、頭發(fā)、皮膚衛(wèi)生
三、情感目標：具有高度的責任心，在操作過程中與患者有效溝通，建立良好的護患關系，關心體貼患者，動作輕穩(wěn)，實施人性化護理。
【教學內容】
??? 一、口腔護理
二、頭發(fā)護理
三、皮膚護理
四、晨晚間護理
【重點難點】 壓瘡的概念、發(fā)生原因、好發(fā)部位、預防措施、臨床分期及護理要點，掌握常用漱口液的種類和作用。
【實施建議】 理論講授，結合臨床實例，現(xiàn)場示教，分組練習，特殊口腔護理、頭發(fā)護理、皮膚護理和晨晚間護理的操作技術，學生能正確指導患者保持口腔、頭發(fā)、皮膚衛(wèi)生。
第十章?? 休息與活動
【目的要求】
一、知識目標：掌握活動受限的原因及對機體的影響，肌力訓練的注意事項。
二、技術目標：能正確運用護理措施促進患者休息和睡眠，能正確運用被動性關節(jié)活動范圍練習、肌肉的等張、等長練習。為患者實施活動指導。
三、情感目標：具有高度的責任心，在操作過程中與患者有效溝通，建立良好的護患關系，關心體貼患者，動作輕穩(wěn)，實施人性化護理。
【教學內容】
??? 一、休息
二、活動
【重點難點】 活動受限的原因及對機體的影響，肌力訓練的注意事項。
【實施建議】 理論講授，結合臨床實例，現(xiàn)場示教。
第十一章?? 生命體征的觀察與護理
【目的要求】
一、知識目標：掌握生命體征測量方法及注意事項，異常生命體征的護理措施。
二、技術目標：學會生命體征測量方法及注意事項，能正確指導患者有效咳嗽，能正確進行叩擊、體位引流，能正確執(zhí)行吸痰術，正確為缺氧患者實施正確的氧療。
三、情感目標：具有高度的責任心，在操作過程中與患者有效溝通，建立良好的護患關系，關心體貼患者，動作輕穩(wěn)，實施人性化護理。
【教學內容】
??? 一、休息
二、活動
【重點難點】 生命體征測量方法及注意事項，異常生命體征的護理措施。
【實施建議】 理論講授，結合臨床實例，現(xiàn)場示教，分組練習，以達到熟練掌握。
第十二章?? 冷熱療法
【目的要求】
一、知識目標：掌握冷、熱療法的目的和禁忌癥。
二、技術目標：學會正確實施冷、熱療法技術，且操作規(guī)范正確。
三、情感目標：具有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，對患者關心、體貼，確保安全。
【教學內容】
一、概述
二、冷療法的應用
三、熱療法的應用
【重點難點】 各種冷、熱療法的操作技術。
【實施建議】 理論講授，結合臨床實例，現(xiàn)場示教，掌握冷、熱療法的各種操作技術。
第十三章?? 飲食護理
【目的要求】
一、知識目標：掌握鼻飼法的目的、適應癥、禁忌癥及操作中的注意事項。
二、技術目標：學會正確實施鼻飼法操作技術，且操作規(guī)范正確，并在操作中體現(xiàn)對患者的人文關懷。
三、情感目標：具有高度的同情心和責任感，關心、尊重和愛護患者。
【教學內容】
一、概述
二、醫(yī)院飲食
三、一般飲食護理
四、特殊飲食護理
【重點難點】 鼻飼法的目的、適應癥、禁忌癥、操作技術及操作中的注意事項。
【實施建議】 理論講授，結合臨床實例，現(xiàn)場示教，分組練習鼻飼法，以達到熟練掌握。
第十四章?? 排泄護理
【目的要求】
一、知識目標：掌握排便、排尿活動異常患者的護理；導尿術、留置導尿術及灌腸術的注意事項；留置尿管患者的護理。
二、技術目標：學會正確實施導尿、留置導尿術及各種灌腸術的操作方法，且操作規(guī)范正確，并在操作中體現(xiàn)對患者的人文關懷。
三、情感目標：具有嚴謹求實的工作態(tài)度，嚴格執(zhí)行無菌操作和查對制度，對患者愛護有加，保證患者安全。
【教學內容】
一、排便護理
二、排尿護理
【重點難點】 排便、排尿活動異?；颊叩淖o理；導尿術、留置導尿術及灌腸術的注意事項；留置尿管患者的護理。
【實施建議】 理論講授，結合臨床實例，現(xiàn)場示教，分組練習大量不保留灌腸和女性導尿，以達到熟練掌握。
第十五章?? 給藥
【目的要求】
一、知識目標：掌握給藥的原則、藥物的保管、用藥的健康教育、注射原則；各種藥療的目的、操作步驟及注意事項；青霉素過敏反應的預防、各種皮試液的配制及試驗方法、皮試結果的判斷、過敏反應的臨床表現(xiàn)及過敏性休克的急救措施；破傷風脫敏注射法。
二、技術目標：學會口服給藥法、各種注射的操作方法及各種皮試液的配制方法，且操作規(guī)范正確，并在操作中體現(xiàn)對患者的人文關懷。
三、情感目標：具有愛傷觀念及較好的護患溝通能力；操作過程中嚴格遵守藥療原則及無菌操作原則。
【教學內容】
一、給藥的基本知識
二、口服給藥法
三、注射給藥法
四、霧化吸入法
五、藥物過敏試驗法及過敏反應的處理
【重點難點】 給藥的原則、注射原則；各種藥療的目的、操作步驟及注意事項；青霉素過敏反應的預防、各種皮試液的配制、過敏性休克的急救措施。
【實施建議】 理論講授，結合臨床實例，現(xiàn)場示教，分組練習藥物抽吸法、各種注射法及青霉素皮試液配置法，以達到熟練掌握。
第十六章?? 靜脈輸液與輸血
【目的要求】
一、知識目標：掌握靜脈輸液、輸血的目的；輸液速度及時間的計算；常見輸液故障及處理方法；常見輸液反應、輸血反應及其護理。
二、技術目標：學會周圍靜脈輸液技術；靜脈輸血技術。
三、情感目標：具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，護理操作中能體現(xiàn)人文關懷的理念。
【教學內容】
一、靜脈輸液
二、靜脈輸血
【重點難點】 靜脈輸液、輸血目的；輸液速度及時間的計算；常見靜脈輸液故障及處理方法；周圍靜脈輸液技術操作，常見輸液、輸血反應及其護理。
【實施建議】 理論講授，結合臨床實例，現(xiàn)場示教，分組練習靜脈輸液并進行考試，以達到熟練掌握。
第十七章?? 標本采集
【目的要求】
一、知識目標：掌握標本采集的原則；各種標本采集的方法及注意事項；12小時或24小時尿標本常用防腐劑及作用。
二、技術目標：熟練掌握各種標本的采集方法并能夠有針對性地實施健康教育。
三、情感目標：具有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的職業(yè)素養(yǎng)。
【教學內容】
一、標本采集的原則
二、各種標本的采集
【重點難點】 標本采集的原則；各種標本采集的方法及注意事項。
【實施建議】 理論講授，結合臨床實例，現(xiàn)場示教。
第十八章?? 病情觀察與危重患者的搶救
【目的要求】
一、知識目標：掌握危重患者的病情觀察技術，危重患者的支持性護理技術。
二、技術目標：能正確給患者洗胃；能正確實施心肺復蘇術；能正確使用簡易呼吸器。
三、情感目標：具有搶救患者生命的緊迫意識和嚴謹求實的工作態(tài)度，輕柔、準確、熟練的搶救技術。
【教學內容】
一、病情觀察
二、危重患者的搶救與護理
【重點難點】 危重患者的病情觀察技術，危重患者的支持性護理技術。
【實施建議】 理論講授，結合臨床實例，現(xiàn)場示教，分組練習心肺復蘇技術及洗胃法。
第十九章?? 臨終護理
【目的要求】
一、知識目標：掌握死亡過程的分期；臨終患者的生理、心理變化及護理；尸體護理的注意事項。
二、技術目標：學會尸體護理的方法。
三、情感目標：具有崇高的職業(yè)道德，維護患者的尊嚴和權利。
【教學內容】
一、臨終關懷
二、臨終護理
【重點難點】 死亡過程的分期；臨終患者的生理、心理變化及護理；尸體護理的注意事項。
【實施建議】 理論講授，結合臨床實例，現(xiàn)場示教。
第二十章?? 醫(yī)療和護理文件
【目的要求】
一、知識目標：掌握醫(yī)療和護理文件記錄的要求；住院病例、出院病例的排列順序；醫(yī)囑的種類及醫(yī)囑處理的注意事項、方法。
二、技術目標：能正確繪制體溫單；正確處理各種醫(yī)囑；準確書寫出入量記錄單、特別護理記錄單。
三、情感目標：具有嚴謹細致、認真負責的工作態(tài)度；具備處理醫(yī)囑的正確書寫護理文件的能力。
【教學內容】
一、醫(yī)療和護理文件的記錄和保管
二、醫(yī)療和護理文件的書寫
【重點難點】 能正確繪制體溫單；正確處理各種醫(yī)囑；準確書寫出入量記錄單、特別護理記錄單。
【實施建議】 理論講授，結合臨床實例，現(xiàn)場示教，分組繪制體溫單，以達到熟練掌握。
?
?