電信系畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作于6月26日、29日在我院尚德樓5樓舉行。 畢業(yè)生畢業(yè)前畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯是高職院校教學的一個重要環(huán)節(jié)，是對學生綜合素質(zhì)的一次檢驗。答辯會嚴格按照學校規(guī)定的答辯程序進行。

 參加本次論文答辯會的有我系14級計算機應(yīng)用技術(shù)（android方向）、計算機應(yīng)用技術(shù)（ios方向）、計算機應(yīng)用技術(shù)（移動互聯(lián)網(wǎng)方向）、計算機應(yīng)用技術(shù)（高級辦公自動化方向）、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)六個專業(yè)133名學生。由本系21名專業(yè)教師參與畢業(yè)生的答辯驗收審核。

    答辯現(xiàn)場氛圍嚴肅規(guī)范。即將畢業(yè)的學生們通過PPT和實物展示闡述了自己所研究的問題、內(nèi)容、方法和結(jié)論等，并認真回答了答辯老師提出的問題。答辯老師則秉著嚴謹細致、認真負責的學術(shù)態(tài)度從論文選題、理論框架、研究方法、論文格式等多方面對論文及畢業(yè)設(shè)計進行了全面的評審，并提出很多修改意見和建議，幫助畢業(yè)生們進一步完善論文。

從答辯過程中可以看出大部分學生的專業(yè)知識扎實，實踐經(jīng)驗較豐富；但也有個別學生沒有認真地進行畢業(yè)設(shè)計，對一些專業(yè)性知識沒有作深入研究，存在生搬硬套，以致畢業(yè)設(shè)計出現(xiàn)漏洞。通過指導教師對學生的二次指導，大體上保證了畢業(yè)生的作業(yè)質(zhì)量，對他們進入工作崗位產(chǎn)生諸多益處。答辯工作使每位學生得到了一次難得的鍛煉和學習的機會。本次畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作取得了圓滿成功。