為進一步了解國內外大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的前沿理論、發(fā)展動態(tài)及最新應用，以適應新形勢下對大學生創(chuàng)業(yè)指導工作的新要求，6月20日我院3位教師前往蘭州，參加為期3天的“TRIZ創(chuàng)新方法訓練營”活動，此次活動由新道科技股份有限公司、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展聯(lián)盟組織籌辦。

本次活動邀請臺灣中華大學教授、中華萃思學會創(chuàng)會理事長、名譽理事長沙永杰進行授課，課程內容主要以“TRIZ應用型創(chuàng)新”為主線，重點講授TRIZ(發(fā)明創(chuàng)造理論)的基本方法,強調應用型創(chuàng)新的本質是“將現(xiàn)存的技術與知識應用在一項好的創(chuàng)意上進而解決問題，并滿足大眾的期待”，要求發(fā)明（創(chuàng)新）要有市場需求、以問題為導向，提出創(chuàng)新的邏輯順序“問題好、創(chuàng)意新、技術來服務”。培訓期間，沙永杰教授結合多年豐富的科研與發(fā)明創(chuàng)造經(jīng)歷，列舉國內外大量實例，用幽默風趣的語言深入淺出地講解了TRIZ創(chuàng)新方法，具體分析了問題探索、40項發(fā)明原則、技術矛盾、演化趨勢及團隊創(chuàng)意發(fā)明等方面的內容，展示了創(chuàng)新的規(guī)律、創(chuàng)新的思維方法以及TRIZ的探索與實踐。

在創(chuàng)新訓練期間，培訓教師積極參與到教學活動中，與小組其他成員共同交流探討，活學活用TRIZ創(chuàng)新方法。通過此次培訓，我院教師不僅對TRIZ創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)前沿理論、動態(tài)有了更深層次的理解和掌握，在教學實踐、理論指導水平和實踐操作能力方面也有了進一步的提高。