?甘肅省高職院校汽車檢測(cè)與維修專業(yè)

“雙師型”教師專業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)

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????????????????????? 武威職業(yè)學(xué)院??? 劉成

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2018年4月10至5月6日我榮幸地參加了同濟(jì)大學(xué)和優(yōu)秀校企合作基地景格學(xué)校舉辦的為期30天的2018年甘肅省高職院校汽車檢測(cè)與維修專業(yè)“雙師型”教師專業(yè)技能培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)采取專題講座、教學(xué)演示、專業(yè)實(shí)踐、專題研討等多種方式，最新汽車專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、技術(shù)實(shí)踐、教學(xué)演示、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)進(jìn)行培訓(xùn)和探討，互動(dòng)性強(qiáng)，注重實(shí)用。通過(guò)此次培訓(xùn)，我感悟頗多，收獲頗多，拓寬了知識(shí)視野，進(jìn)一步提高了汽車檢測(cè)與維修專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)技能水平。我在思想上對(duì)高校教師的內(nèi)涵有了更新的認(rèn)識(shí)，在知識(shí)的廣度和深度上有了很大的拓展，在實(shí)踐動(dòng)手能力上有了很大的提高，現(xiàn)將自己一個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下。

一、加深了對(duì)此次“雙師型”教師專業(yè)技能培訓(xùn)必要性的認(rèn)識(shí)

古人云“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是每一位教師的天職。但是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，要想讓我們的學(xué)生真正走入社會(huì)、融入社會(huì)、立足于社會(huì)，那么，作為人師的我們責(zé)無(wú)旁貸。因此教師自身的素質(zhì)問(wèn)題從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的前途和命運(yùn)，關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)，從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生自身的發(fā)展和命運(yùn)， 百年大計(jì)，教育為本。而高職教育是我國(guó)教育體系當(dāng)中極為重要的一環(huán)，高職院校教師自身素質(zhì)如何也同樣關(guān)乎中國(guó)的未來(lái)。此次我省“雙師型”教師專業(yè)技能培訓(xùn)的目的旨在為加快高等職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)高等職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展，顯然是必要的、及時(shí)的。來(lái)到東方巴黎之稱的上海，到具有百年校史的同濟(jì)大學(xué)，處處感受到的是現(xiàn)代文明給這座城市帶來(lái)的包容與人性化。我們西部地區(qū)的教師學(xué)習(xí)和改變的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，更多的理念的改變。上海、同濟(jì)人每天能夠接觸、享受到大量的各種資源，先進(jìn)的思想，而這正是我們所缺的，所以我本人也非常珍惜這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，盡可能的多學(xué)點(diǎn)知識(shí)、多走走，多反思、多總結(jié)。

二、拓展了自己的知識(shí)廣度和深度，提高了自身的素質(zhì)

當(dāng)我步入同濟(jì)大學(xué)優(yōu)秀校企合作基地景格學(xué)校教室的一剎那，就被那濃濃的學(xué)習(xí)氛圍所折服，讓你沒(méi)有理由不去認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有理由不去認(rèn)真反思自己。在這一個(gè)月的集中培訓(xùn)中，各位名師大咖老師們細(xì)致耐心、不厭其煩的講解，毫無(wú)保留的將自己多年教學(xué)科研的經(jīng)驗(yàn)和做法告訴我們，讓我們深受啟發(fā)，不僅增長(zhǎng)了我對(duì)汽修專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，開闊了我的視野，拓寬了知識(shí)面，深化了對(duì)汽修專業(yè)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)又讓我們學(xué)到了各種先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，開闊了眼界，增強(qiáng)了自己開展實(shí)踐教學(xué)的能力。這次培訓(xùn)，有像王健這樣的名師大咖給我們講解優(yōu)勢(shì)富集效應(yīng)，也有鄔憲偉這樣的校長(zhǎng)給我們講怎樣成為職教的名師。更有楊黎明主任給我們講解當(dāng)前職業(yè)院校的教學(xué)改革。這些名師大咖們的講解極大的豐富了我們的視野；也有李鳳暇老師講解的教師之愛(ài)與師生幸福，教我們?cè)趺醋鲆粋€(gè)好老師、好班主任。也有凌靜講解的理實(shí)一體化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、如何設(shè)計(jì)一堂好課等，這些都在理念上極大的豐富和改觀了我們的視野。在以后教育教學(xué)過(guò)程中非常有指導(dǎo)意義。

三、培訓(xùn)使我對(duì)汽車檢測(cè)與維修專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)的重要性有了更加清楚的認(rèn)識(shí)?

通過(guò)一個(gè)月的集中學(xué)習(xí)，我們認(rèn)真的聽(tīng)取了各位教授專家的講授，我們深刻感受到目前汽車檢測(cè)與維修專業(yè)課的教學(xué)工作越來(lái)越注重與實(shí)踐的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生分析、解決問(wèn)題能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。這就要求我們教師在教育教學(xué)過(guò)程中，既要向大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的理論教育，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性、理論的科學(xué)性和完整性，同時(shí)又要強(qiáng)調(diào)在理論邏輯中凸顯問(wèn)題意識(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，貼近實(shí)際、貼近生活，巧設(shè)問(wèn)題讓學(xué)生討論分析，讓學(xué)生在真實(shí)的案例中分析問(wèn)題，思考如何來(lái)解決這些問(wèn)題并且從中要獲得啟發(fā)，吸取教訓(xùn)，在以后的工作生活中少走甚至不走彎路；在教學(xué)方法上以協(xié)同式教學(xué)、參與式教學(xué)為主，各老師要相互協(xié)商，相互交流分享平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同啟發(fā)，共同成長(zhǎng)。尤其是方同老師的職業(yè)院校教師執(zhí)行力提升拓展訓(xùn)練的課堂，姜老師的趣味教學(xué)導(dǎo)入職業(yè)興趣培養(yǎng)-汽車文化科普的課堂，本身就是非常典型的設(shè)計(jì)教學(xué)情境、巧設(shè)問(wèn)題讓我們討論分析，做中學(xué)、學(xué)中做的好樣板。

同時(shí)，要將教學(xué)與科研結(jié)合在一起、將個(gè)體參與與集體配合結(jié)合在一起，這不同于傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)，要打破 “滿堂灌”、“一言堂”的課堂教學(xué)模式，實(shí)行教師指導(dǎo)學(xué)生在研究、參與問(wèn)題的基礎(chǔ)上展開討論的師生群言堂，重方法傳授，重能力培養(yǎng)，重學(xué)生主體作用和學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生參與科研和討論問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、增強(qiáng)了信息化教學(xué)手段的能力

這次培訓(xùn)有一部門的課程專門安排了相關(guān)老師給我們講解了微信的使用方法、PPT的制作技巧、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用、EXCEL的應(yīng)用技巧等知識(shí)。尤其徐彬彬老師的職業(yè)院校信息化建設(shè)的用戶價(jià)值，教我們?cè)趺慈カ@得文字、圖片、視頻資料，并且怎么去處理文字、圖片。這些知識(shí)非常實(shí)用，非常感謝徐老師無(wú)私的知識(shí)輸出。

五、學(xué)習(xí)了新能源汽車知識(shí)

這次培訓(xùn)專門安排了一周時(shí)間，分別對(duì)大眾EA888發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)和原理和新能源汽車進(jìn)行了講解，尤其對(duì)新能源汽車的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)、尤其純電動(dòng)汽車的結(jié)構(gòu)和原理進(jìn)行了系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，并且對(duì)照實(shí)車，北汽和比亞迪新能源車進(jìn)行了結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)。期間，還參觀了上海大眾汽車整車廠、上海汽車博物館和同濟(jì)大學(xué)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室。

六、“雙師型”教師培訓(xùn)又是一個(gè)和同行加深彼此了解和友誼的平臺(tái)

?在培訓(xùn)的過(guò)程中，培訓(xùn)老師專門設(shè)計(jì)破冰之旅與班級(jí)建設(shè)等課程，組織老師同行間研討，在小組研討的過(guò)程中各位老師相互交流，各抒己見(jiàn)，大家你一言我一語(yǔ)，分別將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法拿出來(lái)與大家分享，將自己在教學(xué)中遇到的困惑和棘手的難題說(shuō)出來(lái)，大家討論協(xié)商解決，許多方法都非常的準(zhǔn)確，恰當(dāng)和實(shí)用。還有一些老師提供了一些相當(dāng)實(shí)用的教學(xué)思路和教學(xué)工具的來(lái)源，既交了朋友，又獲取了知識(shí)，這些都使我感到受益匪淺。

來(lái)自全省各高職院校的教師他們所學(xué)的專業(yè)和所帶的課程不盡相同。大家在一個(gè)月培訓(xùn)的時(shí)間里，彼此交流各自學(xué)校的情況和辦學(xué)特色，交流各自對(duì)高職院校教學(xué)的感受和體驗(yàn)，交流對(duì)人生的感悟，取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家你一言我一語(yǔ)，分別將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法拿出來(lái)與大家分享，將自己在教學(xué)中遇到的困惑和棘手的難題說(shuō)出來(lái)，大家討論協(xié)商解決，許多方法都非常的準(zhǔn)確、恰當(dāng)和實(shí)用。通過(guò)一個(gè)月共同的學(xué)習(xí)和生活，增進(jìn)了友誼，加深了了解。在學(xué)習(xí)過(guò)程中相互幫助，相互合作，形成了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，現(xiàn)在我真正體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重大意義。各位老師的教學(xué)方式和方法、他們的學(xué)識(shí)和教學(xué)態(tài)度更是深深感染著我，激勵(lì)著我。

七、不足之處

??? 第一周的課程安排的較好，非常緊湊，名師大咖們也各有特色，內(nèi)容涵蓋全面，既有拓展視野的課程、也有教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)改革、怎么成為名師、好班主任的課程。我們也是受益匪淺。中間的課程安排的稍有松懈，例如微信在教學(xué)中的應(yīng)用，就沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，思維導(dǎo)圖僅是理論就講了一早上，實(shí)際操作只講了十分鐘。最后一周集中講解新能源汽車的知識(shí)，也比較緊湊，內(nèi)容信息量也大。中間還普及了汽車車身修復(fù)的知識(shí)，非常的好。

八、總結(jié)

作為一名高職院校教師，我深知要給學(xué)生一碗水，自己至少要有一桶水的道理，所以作為一名高校教師首先要多看書，多學(xué)習(xí)，多進(jìn)修，多思考，擴(kuò)充知識(shí)，不斷提高知識(shí)理論水平，這是教好書、育好人的前提，正所謂學(xué)高為師。

其次，作為一名高校教師，我感到責(zé)任的重大，在日后中作中要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，碰到以外的困難是在所難免的，只有通過(guò)反復(fù)地研究、進(jìn)修和領(lǐng)悟，不斷的吸取其他老師先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，才能使自己的教學(xué)水平大踏步的前進(jìn)。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的心，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛(ài)走上講臺(tái)。我必須以良好的工作心態(tài)對(duì)待困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，沿著教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn)

總之，通過(guò)參加此次培訓(xùn)，我們?cè)诶碚撝R(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力方面都得到了很大的提高，幫助了我們職業(yè)院校汽車專業(yè)的教師了解了汽車專業(yè)發(fā)展前景、掌握汽車核心技術(shù)。汽車專業(yè)建設(shè)及課程建設(shè)，幫助了我們老師們利用先進(jìn)的教學(xué)方法和信息化教學(xué)系統(tǒng)提升教學(xué)能力。

最后，再次感謝這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，感謝給我們培訓(xùn)的各位老師們辛勤的付出，感謝景格學(xué)校各位老師們對(duì)我們生活方面貼心的安排。